医疗助理项目描述
准备医疗用品 具备认知(知识)能力的助理, 精神运动(技能), 而情感(行为)学习领域进入职业.
医疗助理是唯一经过专门培训在门诊工作的专职医疗人员, 比如医生的办公室, 诊所和团体执业. 这些多技能人员可以执行行政和临床程序.
医疗助理的职业生涯有助于健康的未来
医疗助理计划为毕业生在门诊医疗机构(如医疗办公室和诊所)的入门级职业做好准备, 并为学生提供足够的背景成长和进步的医疗辅助专业.
初级职位包括注册医疗助理, 无论是临床, administrative or both; Phlebotomist*; or Electrocardiograph Technician*.
医疗管理职责包括:
- 计算机应用
- 病人接待
- 安排、协调和监督约会
- 建立、整理和维护病人的医疗记录
- 编码和处理保险索赔
- 病人交易，账单和簿记
- 安排住院和化验服务
医疗临床职责包括:
- 测量生命体征
- 协助考试
- 消毒设备
- 协助小手术
- 医生在医生的指导下准备和使用药物
- 记录病史
- 运行心电图
- 尿液、血液学和微生物学的实验室检测
- 向病人解释治疗程序
- 画的血
- 拆除缝合线，更换敷料
*有些雇主要求这个职位有额外的证书
学生学习成果(slo)是学生在完成课程后能够做什么的陈述. 它们代表了一个项目确定的对学生从该项目中获得的最重要的知识和技能，包括成功技能(机构成果)和项目成果. slo是具体的和可测量的，因此该项目可以准确地评估学生达到每个结果的程度, 他们与大学和机构的使命和价值观一致. slo成绩的数据被用来改进课程，提高学生的成功.
欧洲杯买球网站机构学习成果
1)表现出良好的批判性思维, 信息素养和技术能力在生产的学术写作和演讲
2)运用数学方法, 统计或分析推理，批判性地评估数据, 解决问题并有效沟通发现.
3)表现出社会意识, 塑造个人的政治和经济力量, 现代社会的机构和社区.
4)理解社会正义、文化和社会世界过去和现在的多样性和复杂性，并对自我和他人有一种知情的感觉.
5)在理论和实验技能的基础上展示自然科学知识基础.
6)培养道德价值观, 个人健康和个人学习策略在整个人的发展, 心, 身体和精神.
7)将内容材料整合到工作中，并应用学科特定的知识和技能，成功地转移或有效地满足实习的期望, 工作场所, 志愿服务和/或创业努力.
有效地利用当前信息技术和工具的道德和专业应用.
项目的结果
以下结果是技能, 行为, 医学助理应用科学副学士培养的态度;
- 执行广泛的临床技能，有效地促进病人和家属的护理.
- 对患者进行教育，确保护理的连续性.
- 通过履行各种行政职责来指导公司业务.
- 与员工、医生、病人、社区和其他医务人员有效沟通.
- 对同事和病人保持专业的技能和态度.
- 维护，协调和记录办公室的政策和程序.
| 下载2017-2018年数据 |
保持率
- 所有已注册的秋季/秋季学生，并具有下一个秋季/秋季的注册状态.
- 不包括特殊人群-大学学分加, 非学位, 在线军事和大学中心.
潜在的 即将到来的秋季不包括秋季、春季和夏季学期的毕业生.
| 学年 | 保留率 |
| 2021-2022 | 66.67% |
| 2020-2021 | 44.44% |
| 2019-2020 | 60% |
| 2016 - 2017 | 48% |
| 2015 - 2016 | 50% |
| 2014 - 2015 | 30% |
毕业率
毕业率由机构研究办公室决定. 确保有适当的时间收集数据, 该报告将在上一学年每年9月的最后一周运行并发布. 值得注意的是，随着学生继续毕业，每年的毕业率可能会发生变化. 毕业率的计算将采用以下标准:
- 总体课程完成率定义为以下比例的百分比:
所有项目的毕业生
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所有学生在他们的学习项目历史中都有这个项目 - 为了报告的目的，课程完成率按入学学年汇总.
- 通过授予学位或证书，学生被认为已经完成或从课程或证书中毕业.
- 一个学生被认为是在一个学习项目中从事活动的时间，他们在一个项目或证书中处于活跃状态. 这是通过在学习课程期间的学习计划状态为“a”来定义的. 学生在继续学习课程的同时，是否应该进入或退出一个学习项目的积极状态, 欧洲杯买球网址只考虑学生的活动，而该项目在该特定的学习项目中处于活跃状态.
| 学年 | 毕业率 |
| 2016 - 2017 | 12.96% |
| 2015 - 2016 | 12.24% |
| 2014 -2015 | 10.87% |
